บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 9

วันจันทร์  ที่ 15  เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

เวลา  12.30  -  14.30  น

(ศึกษานอกห้องเรียน) ทฎษฎี

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 10

วัน พฤหัสบดี  ที่ 18  เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559   

เวลา  14.30  -  17.30 น

(ภาคปฎิบัติ)

ความรู้ที่ได้รับ

ก่อนการเรียนการสอนมีการบริหารสมองหลายท่าทางเพื่อฝึกให้เรามีสมาธิก่อนการเรียนเพื่อที่จะเข้าใจได้ง่ายและเข้าใจ

อาจารย์สอนเรื่องท่าทางลักษณะการสอนพุดการเดิน กิจกรรมเคลื่อนไหวในการเคาะจังหวะ

-                   เคาะ 1 ครั้ง หมายถึง ก้าวเดินไปอย่างอิสระ 1 ก้าว

-                   เคาะ  2 ครั้ง หมายถึง ก้าวเดินไปอย่างอิสระ 2 ก้าว

-                   เคาะ รั่วววววว หมายถึง ก้าวอย่างรวดเร็วอย่างอิสระ

-                   เคาะ 2 ครั้งติดกันเร็วๆ หมายถึง หยุดอยู่กับที่ท่านั้น

ดูเครื่องเคาะจังหวะที่สามารถทำเองได้

การประเมิน

ประเมินเพื่อน

เพื่อนทุกคนมีส่วนรวมในการออกกำลังกายในการเคาะจังหวะการฟัง

ประเมินตัวเอง

1.กล้าแสดงออก

2.การบรรยายท่าทางประกอบการทำกิจกรรม

3.มีความพยายามในทุกๆหน้าที่

การประเมินอาจารย์

1.อาจารย์คอยชี้แนะ

2.อาจารย์คอยแนะนำสอนอยู่ด้านข้างๆ

3.อาจารย์เป็นอาจารย์ที่น่ารัก

กิจกรรม

บันทึกการเรียน

       ครั้งที่ 7

 วันจันทร์  ที่ 8   เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559 

เวลา  12.30  -  14.30  น

บันทึกการเรียน

ครั้งที่8

วัน พฤหัสบดี  ที่ 11  เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559   เวลา  14.30  -  17.30 น

(ศึกษานอกห้องเรียน)  ภาคปฎิบัติ

ความรู้ที่ได้รับ (ทฎษฎี)

บันทึกการเรียน

       ครั้งที่ 5 - 6

 วันจันทร์  ที่ 1   เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559  เวลา  12.30  -  14.30  น
วัน พฤหัสบดี  ที่ 4  เดือน กุมภาพันธื  พ.ศ. 2559   เวลา  14.30  -  17.30 น

ความรู้ที่ได้รับ (ทฎษฎี)

เพื่อนๆทุกคนนำเสนองานหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับทฎษฎีการเคลื่อนไหวของนักจิตวิทยาที่ศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับเด็กปฐมวัยกลุ่มของดิฉันได้เรื่องความคิดสร้างสรรค์ของกิลฟอรย์

การนำมาประยุกต์ใช้

มีการรองรับของนักจิตวิทยาที่กว่ามาว่ามีการรองรับไว้จริงๆ ไม่ใช่แค่การกล่าวลอยๆ  เป็นผลดีกับตัวผู้สอนที่ทราบถึงพัฒนาการด้านต่างๆของเด็กปฐมวัย

การประเมินตนเอง

มีส่วนรวมในการนำเสนองานออกไปอธิบายรายละเอียดของงานที่ได้รับหมอบหมาย

การประเมินเพื่อน

เพื่อนทุกๆคนแบ่งออกเป็นกลุ่มๆละเท่าๆกันและนำออกมาเสนองานที่ตนเองได้รับหมอบหมายและอธิบายในหัวข้องานนั้นๆ

 การประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนแบบมีหลักการสนุกไม่น่าเบื่อมีการยอกล้อเล่นกับ น.ศอย่างเป็นมิตร

  ภาพกิจกรรม

ความรู้ที่ได้รับ (ปฎิบัติ)

1 . ความคิดสร้างสรรค์

2.การประยุกต์ท่าออกกำลังกาย

3.การพุดหน้าห้องในการบรรยายท่าประกอบการออกกำลังกาย

การนำมาประยุกต์ใช้

1.ท่าออกกำลังกาย

2.ฝึกการกล้าแสดงออก

3.การสอนกิจกรรมการเคลื่อนไหว

4.การเล่นกลางแจ้ง

การประเมิน

ประเมินเพื่อน

1.เพื่อนทุกคนในห้องคิดท่าออกกำลังกายได้รวดเร็ว

2.การออกกำลังกายไม่ใช่เรื่องยาก

3.เพื่อนทุกคนมีส่วนรวมในการออกกำลังกาย

ประเมินตัวเอง

1.กล้าแสดงออก

2.การบรรยายท่าทางประกอบการทำกิจกรรม

3.มีความพยายามในทุกๆหน้าที่

การประเมินอาจารย์

1.อาจารย์คอยชี้แนะ

2.อาจารย์คอยแนะนำสอนอยู่ด้านข้างๆ

3.อาจารย์เป็นอาจารย์ที่น่ารัก

4.อาจารย์แนะนำคอยเตือนมนทุกๆเรื่องไม่ใช่เฉพาะเรื่องการเรียนอย่างเดียว

  ภาพกิจกรรม